本文转自：三门峡日报

数智共读绘新篇 校家协同育桃李

灵宝市实验小学 薛太瑞

    当2025年中国陶行知辩论会家庭确认注解考虑会的经办旌旗交到我手中时，手上传来的不仅是重量和压力，一经一份践行校家社协同育东说念把握念的劳动。接到申办邀约之初，我曾夷犹未定，深知谋略宇宙性确认注解嘉会的复杂度远超遐想，但一猜想陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”实在认注解精神，猜想能为宇宙确认注解同仁搭建通常平台，同期借机教师我校探索“校家共读”行径效果时，这份瞻念望便滚动为了刚烈的信心。

    三想此后行后，我决然收受了经办任务，决心围绕“三个契合”伸开。一是我校深耕“校家共读”实施一年来，2240东说念主次家长深度参与、500余场的校家云霄共读实施、4.6万次点赞量等一系列数据，与现场会“数智共读构建家校共育更生态——新父母共读行与知”的主题高度契合；二是连年我校屡次经办过省、市现场会，蕴蓄了一定的大型行径组织教会，具备基础条款；三是上司部门狂妄因循，给以咱们饱和底气，三门峡市确认注解局将现场会行径和“书香校园”竖立有机交融，灵宝市政府组织关联部门召开谋略会，为会议获胜举办提供交通、救急、食宿等配套资源保险。恰是这三重契合，让咱们肩负拖累与担当，接下千里甸甸的任务。

    谋略过程的错杂细节，如今回首仍寥若辰星在目。从3月运行谋略到11月会议顺利举办，团队果然莫得休过齐全周末。从校园文化总共狡计到办学效果脾气布展，从会议讲稿撰写到会议手册印制，无不邃密入微，诚心诚意。初设决策时，仅会议经由就修改了多版，怎么束缚主、分会场相距较远的本质问题，处理好各人证明与现场不雅摩的无缝衔尾？何如让参会者深度体验我校的“校家共读”实施？经过三想此后行、反复推演后，将会议分为“破冰日”“考虑日”“行知日”三大板块。尤其在“考虑日”双线联动实施劳动坊——新父母共读超时空平行论坛秩序，咱们安排了15个劳动坊，开展校长课堂、各人证明和深度体验三类通常平台，丰富与会嘉宾体验通常步地和学习内容。

    会议已毕后的响应，考证了行径实效。湖北荆州的罗翠玲憨厚说：“灵宝之声犹在耳，监利实施已箝制。学校已将理念滚动为步履：35天已有13所城乡学校联袂同业，180场共读和3400东说念主次慈祥对话，这些数字背后是家校之间从目生到信任、从被迫领受到主动参与的真确写真。”江苏徐州的任媛憨厚说：“这次奔赴这场确认注解嘉会，我怀揣着求索之心而来，满载着轰动与启发而归。各人证明所犹豫的想维火花，灵宝实小的校园文化展示，OH卡牌劳动坊的切体魄验，共同组成了这次行程最慈祥的底色。这次大会为咱们大开了一扇窗，让想想的清泉得以交织奔流。”更让我感动的是，会后有10余所学校主动揣度咱们，但愿能树立永恒通常和洽关连，共同鼓舞“校家共读”的深远实施。

    如今，这场大会已落下帷幕，但让我愈加明晰意志到：确认注解的本体是传递，传递咱们对圣洁劳动的嗜好与信守。将来，咱们将带着这份收货不息稳步前行，让更多家长在实施体验中成长开云官网切尔西赞助商，在“校家共读”中醒觉，在校家社协同育东说念主中发达蹙迫作用。